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Genelec 1032 CPM
Genelec 1032 CPM; Aktiver Nahfeld Monitor; Frequenzbereich: 33 Hz - 23 kHz (-6 dB); 124 dB SPL (peak) pro Paar mit Musikmaterial in 1 m; 10" (250 mm) Tieftöner, 1" (25 mm) Metallkalotten-Hochtöner mit DCW; Class-D Verstärkerleistung: 250 W + 150 W; An-/Abschaltautomatik; magnetisch geschirmt; SAM (Smart Active Monitor) DSP System für automatische Frequenzkalibrierung zur Anpassung des Monitors an vorhandene akustische Raumgegebenheiten über optionales Einmess-System Genelec GLM Kit oder Genelec 9320 Reference Monitor Controller (nicht im Lieferumfang enthalten, Artikelnummern: 357055, 576655); Anschlüsse: Line Eingang XLR, AES/EBU Eingang XLR, AES/EBU Ausgang XLR, 2x RJ45 für GLM; Abmessungen: 495 x 320 x 290 mm (HxBxT); Gewicht: 17 kg
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Genelec 7050 CPM
Genelec 7050 CPM; Aktiver Subwoofer 8"; für 2.1 bis 5.1 Setups; Class-D Endstufe 130 Watt; Übertragungsbereich: 24 Hz - 85 Hz (-6 dB), 24 Hz - 120 Hz (LFE); Schallduck: 103 dB SPL/1 m kurzzeitig im Halbraum (gemittelt 30 - 85 Hz); Lautsprecher: 205 mm Chassis; Bass-Management mit integrierter Filterung für die angeschlossenen Lautsprecher; schaltbare Filter zur Anpassung an Raumakustik; Anschlüsse: 5x Line-Eingang XLR, 1x LFE Eingang XLR, 5x Line-Ausgang XLR, Fußschalter-Anschluss 6.3 mm Klinke für Bypass Funktion; Abmessungen: 410 x 350 x 319 mm (HxBxT); Gewicht: 17,3 kg
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Hanft, Anke: Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an HochschulenOrganisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen , Studium und Lehre sind seit einigen Jahren erheblichen Veränderungen unterworfen. Zunächst waren es die Bologna-Reformen, die weitreichende und in der öffentlichen Diskussion nicht unumstrittene Neuerungen an die Hochschulen brachten. Damit einher ging die Aufforderung, sich stärker den Anforderungen des lebenslangen Lernens zu stellen und mit Berufstätigen neue Zielgruppen zu erschließen. Die zunächst zögerliche Haltung der öffentlichen Hochschulen gegenüber einer Ausweitung ihrer traditionellen Angebotsstruktur gab dem privaten Hochschulsektor Auftrieb, der vor allem berufstätige Zielgruppen adressierte und damit an Einfluss gewann. Öffentliche Hochschulen konzentrierten sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten vor allem darauf, der wachsenden Heterogenität ihrer Studierenden gerecht zu werden, indem sie lernunterstützende Maßnahmen in der Studieneingangsphase ausbauten. Aktuell stehen Hochschulen, verstärkt durch die Corona-Pandemie, vor weiteren Herausforderungen: Innerhalb kurzer Zeit müssen sie den Lehrbetrieb off-campus mit Hilfe digitaler Lehr-Lern-Infrastruktur und virtuellen Lernmedien gestalten. Die verschiedenen Beispiele zeigen, dass die Planung und Organisation von Lernen und Lehren an Hochschulen zunehmend anspruchsvoller werden. Hochschulen reagieren auf diese Herausforderungen, indem sie die Organisation und das Management von Studium und Lehre zunehmend professionalisieren, ihre Angebotsstruktur zielgruppengerechter gestalten und um weiterbildende Studienangebote erweitern. Auch äußere Impulse, wie z.B. die umfassenden staatlichen Förderprogramme, tragen dazu bei, die Reformbereitschaft an Hochschulen zu stärken. Mit diesem Band wollen wir Hochschulen dabei unterstützen, ihren vielfältigen Aufgaben bei der Planung, der Organisation, dem Management und der Qualitätssicherung von Studium, Lehre und Weiterbildung besser gerecht zu werden. Dabei geht es uns nicht nur darum, Managementaufgaben systematisch darzulegen, sondern auch neuere, Studium und Lehre betreffende Entwicklungen aufzuzeigen. Gegenüber dem ersten, im Jahr 2014 publizierten Band handelt es sich um eine vollständig überarbeitete Neuauflage mit neuen SchwerpunktSetzungen. , Blinker > Lichter & Leuchten , Auflage: überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 202010, Titel der Reihe: Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement#22#, Autoren: Hanft, Anke~Kretschmer, Stefanie~Maschwitz, Annika, Edition: REV, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Keyword: MBA Bildungs- und Wissenschaftsmanagement; lebensbegleitende Studienangebote; Lehrangebotsplanung; europäischer Hochschulraum; Durchlässigkeit; Heterogenität; Curriculumentwicklung; Workload; Studierenden-Lifecycle-Management; Qualitätssicherung; Bildungsmanagement, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen~Hochschule - Privathochschule, Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 172, Höhe: 18, Gewicht: 376, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Genelec 9301BGenelec 9301A; AES/EBU Mehrkanal-Interface für den Betrieb der Genelec 7300er Subwoofer Serie über AES/EBU; unterstütze Sample Raten: 32 bis 192 kHz; 16-24-Bit; Anschlüsse: 8x AES/EBU auf 2x DB25 Anschlüssen im Tascam Format, 1 x XLR OUT AES/EBU, 2 x RJ 45 GLM-Network; Bauform: 19" 1HE; Abmessungen: 483 x 43 x 105 mm (BxHxT); Gewicht: 2 kg999,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Genelec 9401AGenelec 9401A; System Management Device für Audio-over-IP Netzwerke; wandelt AoIP-Streams (ST2110, AES67 und Ravenna) in AES/EBU; 16 digitale Audiokanäle über Sub-DB25 Anschluss, welche in Genelec SAM Monitoring-Systeme eingespeist werden können; dedizierter Subwoofer Ausgang; Stereo-Monitoring Ausgang; unterstütze Sampleraten: 44.1 bis 192 kHz, 16 / 24 / 32-bit; Anschlüsse: 2x RJ45 AES67 ST2110, 2x RJ45 GLM Netzwerk, AES Ausgang Sub-D25, 2x XLR, Subwoofer Link / AUX Stereo Ausgang; Bauform: 19" / 1 HE2899,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Genelec 1032 CPMGenelec 1032 CPM; Aktiver Nahfeld Monitor; Frequenzbereich: 33 Hz - 23 kHz (-6 dB); 124 dB SPL (peak) pro Paar mit Musikmaterial in 1 m; 10" (250 mm) Tieftöner, 1" (25 mm) Metallkalotten-Hochtöner mit DCW; Class-D Verstärkerleistung: 250 W + 150 W; An-/Abschaltautomatik; magnetisch geschirmt; SAM (Smart Active Monitor) DSP System für automatische Frequenzkalibrierung zur Anpassung des Monitors an vorhandene akustische Raumgegebenheiten über optionales Einmess-System Genelec GLM Kit oder Genelec 9320 Reference Monitor Controller (nicht im Lieferumfang enthalten, Artikelnummern: 357055, 576655); Anschlüsse: Line Eingang XLR, AES/EBU Eingang XLR, AES/EBU Ausgang XLR, 2x RJ45 für GLM; Abmessungen: 495 x 320 x 290 mm (HxBxT); Gewicht: 17 kg1948,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Genelec 7050 CPMGenelec 7050 CPM; Aktiver Subwoofer 8"; für 2.1 bis 5.1 Setups; Class-D Endstufe 130 Watt; Übertragungsbereich: 24 Hz - 85 Hz (-6 dB), 24 Hz - 120 Hz (LFE); Schallduck: 103 dB SPL/1 m kurzzeitig im Halbraum (gemittelt 30 - 85 Hz); Lautsprecher: 205 mm Chassis; Bass-Management mit integrierter Filterung für die angeschlossenen Lautsprecher; schaltbare Filter zur Anpassung an Raumakustik; Anschlüsse: 5x Line-Eingang XLR, 1x LFE Eingang XLR, 5x Line-Ausgang XLR, Fußschalter-Anschluss 6.3 mm Klinke für Bypass Funktion; Abmessungen: 410 x 350 x 319 mm (HxBxT); Gewicht: 17,3 kg1049,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Hanft, Anke: Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an HochschulenOrganisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen , Studium und Lehre sind seit einigen Jahren erheblichen Veränderungen unterworfen. Zunächst waren es die Bologna-Reformen, die weitreichende und in der öffentlichen Diskussion nicht unumstrittene Neuerungen an die Hochschulen brachten. Damit einher ging die Aufforderung, sich stärker den Anforderungen des lebenslangen Lernens zu stellen und mit Berufstätigen neue Zielgruppen zu erschließen. Die zunächst zögerliche Haltung der öffentlichen Hochschulen gegenüber einer Ausweitung ihrer traditionellen Angebotsstruktur gab dem privaten Hochschulsektor Auftrieb, der vor allem berufstätige Zielgruppen adressierte und damit an Einfluss gewann. Öffentliche Hochschulen konzentrierten sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten vor allem darauf, der wachsenden Heterogenität ihrer Studierenden gerecht zu werden, indem sie lernunterstützende Maßnahmen in der Studieneingangsphase ausbauten. Aktuell stehen Hochschulen, verstärkt durch die Corona-Pandemie, vor weiteren Herausforderungen: Innerhalb kurzer Zeit müssen sie den Lehrbetrieb off-campus mit Hilfe digitaler Lehr-Lern-Infrastruktur und virtuellen Lernmedien gestalten. Die verschiedenen Beispiele zeigen, dass die Planung und Organisation von Lernen und Lehren an Hochschulen zunehmend anspruchsvoller werden. Hochschulen reagieren auf diese Herausforderungen, indem sie die Organisation und das Management von Studium und Lehre zunehmend professionalisieren, ihre Angebotsstruktur zielgruppengerechter gestalten und um weiterbildende Studienangebote erweitern. Auch äußere Impulse, wie z.B. die umfassenden staatlichen Förderprogramme, tragen dazu bei, die Reformbereitschaft an Hochschulen zu stärken. Mit diesem Band wollen wir Hochschulen dabei unterstützen, ihren vielfältigen Aufgaben bei der Planung, der Organisation, dem Management und der Qualitätssicherung von Studium, Lehre und Weiterbildung besser gerecht zu werden. Dabei geht es uns nicht nur darum, Managementaufgaben systematisch darzulegen, sondern auch neuere, Studium und Lehre betreffende Entwicklungen aufzuzeigen. Gegenüber dem ersten, im Jahr 2014 publizierten Band handelt es sich um eine vollständig überarbeitete Neuauflage mit neuen SchwerpunktSetzungen. , Blinker > Lichter & Leuchten , Auflage: überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 202010, Titel der Reihe: Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement#22#, Autoren: Hanft, Anke~Kretschmer, Stefanie~Maschwitz, Annika, Edition: REV, Auflage: 20002, Auflage/Ausgabe: überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 192, Keyword: MBA Bildungs- und Wissenschaftsmanagement; lebensbegleitende Studienangebote; Lehrangebotsplanung; europäischer Hochschulraum; Durchlässigkeit; Heterogenität; Curriculumentwicklung; Workload; Studierenden-Lifecycle-Management; Qualitätssicherung; Bildungsmanagement, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen~Hochschule - Privathochschule, Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 233, Breite: 172, Höhe: 18, Gewicht: 376, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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